onsdag 11. november 2009

GRUPPE: "THES SKYES"








GRUPPE: "THE SKYES" -LOGO

HVA ER GRAFISK DESIGN?



Tekst og illustrasjon: Annicken Dedekam Råge

Grafisk design eller det vi også kaller grafisk formgivning, er kunsten å arrangere bilder og tekst på en slik måte at det er enkelt å kommunisere et budskap, og skape forståelse for budskapet. Dette gjøres gjennom valgte grafiske elementer og måten de er satt opp på. Et foto kan være et grafisk element. Men ofte lager vi også grafiske elementer i et program som heter Illustrator.

Grafisk desgin er nemlig den visuelle, grafiske utformingen vi ser på nettsider, i aviser og i magasiner, og viktig for hvordan innholdet skal fremstå. En kan også si at grafisk design representerer et "image", gjennom et spesielt utseende av en logo. Coca cola eller Levi's er gode og kjente eksempler på det. Grafisk design er dermed ikke "pynt" som man henger på til slutt når budskapet er ferdig utarbeidet, det er en del av budkskapet.

Det er helt klare regler for hvordan grafisk design gjennomføres, og hva som gjør det tiltalende. Grafisk design som benyttes som lay out på sider i aviser, magasiner og på nettsider, behover gode komposisjonsprinsipp, som er avgjørende for hvordan det grafiske designet fremstår for vår generelle oppfattelsesevne og som avgjør om et budskap er lett forståelig eller ikke.

Mange metoder benyttes for å utvikle kombinasjoner av symboler og fonter (skrifttyper), ord og bilder, figurer eller piktogrammer. Grafisk design refererer ofte til både prosessen (å designe) som gjennom kommunikasjon er skapt og produkter (design) er laget.

Vanligvis finner man grafisk design bruke for å skape sidelay-out i aviser, magasiner og på nettsider, når det skape annonser, logoerog innpakninger. Man bruker også design om møbler, biler, kjøkkenhjelpemidler og klær.

Gruppe: "De 8 tafatte" (foto: Mari Røsåsen)








Grafisk design: Terningen logo

tirsdag 3. november 2009

HVA SKAL JEG SKRIVE?


Å skrive et portrettintervju kan kanskje virke som en oppgave som er altfor stor, altfor krevenede. Og selve skriveoppgaven kan være utfordrende når tilbakemeldingene fra elevene er at de ikke leser aviser eller blader, ei heller tekster på internett. De spiller. Sier de, da. På spørsmål om hvordan verden ville sett ut om det bare var bilder her og ikke tekst, var tilbakemeldingen tydelig: Da ville verden sett herlig ut!

På tross av barrierer og spørsmål om hva de skulle skrive når de skulle bruke PC-en til å taste bokstaver og ord, viste det seg at flere av disse 10. klassene kunne mer enn de utga seg for. Og da jeg leste opp et Magasinet-intervju med Knut Haavik - skaperen av Se&Hør, ble det stille i lokalet.

Portrettinterjvu-sjangeren kan godt skrives som en film, eller skildres. På journalist-språket kalles det å beskrive, ikke å ramse opp hva som skjer først, så deretter. Det blir kjedelig. Men idet du forteller hva som foregår rundt deg, hvordan (skolens bygning) betong og treverk er flettet sammen og skaper en autoritær men likevel fri ramme rundt læringsplassen, da får vi flere med oss. Istedet for å si om bygningen at den er en arkitekttegnet bygning. For hva blir det i leserens hode?

Lukter og farger, lyder og hendelser, mennesker og tanker. Dette er hva som får oss til å knytte oss til en tekst, og gjerne når den er så litterær som mulig. Læreboktekster er kjedelig. Men de skal være enkle og forklarende. Nyhetstekster er følelsesløse. Den eneste oppgaven en nyhetstekst har, er å formidle hva som har skjedd, hvor det har skjedd, hvordan det har skjedd og når det har skjedd, hvem det har skjedd med.

Internett-tekster er kortere enn tekster i aviser og magasiner, men kan de bli like gode? Og hvorfor leser vi mindre?

:-) Annicken

Fotoserie 4 (linjer)







Bildene er tatt av deltakerne på gruppa til Stian Hauge.

mandag 2. november 2009

Fotoserie 3 (sirkler)








På gruppen var Susanne, Mette og Ingvild

Her er Pro-Wocè sin logo!

Grafisk design - intervju (Gruppe: Pro-Wocè)




Elevene har gått gjennom øvelsen å lage et PDF-dokument fra InDesign. De skulle gjøre et intervju, lage en tekst, ta et bilde og gjøre grafisk design av elementene. Her er Sindre Aunet fra Råholt usk interjvuet.

Fotoserie2 (Bevegelse)






Bildene er tatt av personene på gruppa til Torgeir Knutsen og Christopher Fjeld

Fotoserie 1 (Bevegelse)







De som har tatt bildene var på Øystein Pettersen sin gruppe.

HVA ER SOSIALE MEDIER?

Hva er sosiale medier og hvordan bruker vi dem? Hva sier lærer'n når du sitter med Facebook i timen eller MSN? Hva tror du arbeidsgiver synes om at folk i gjennomsnitt bruker flere timer til å svare på e-post hver dag? Eller: på hvilken måte mener arbeidsgiver at du bør oppføre deg på nett på fritiden din når du assosieres med dem? Har arbedsgiver noen råderett over hvordan du opptrer på Facebook? Jobber du i det offentlige finnes det retningslinjer for hva du kan sende i en e-post. Hvorfor det, tro? Er det lov å chatte alle mulige opplysninger? Er det lurt? Hvor smart er det å poste bilder av kompiser på festen - særlig hvis de har drukket seg hinsides all forstand. Er det din rett å postere et hvilket som helst bilde av en annen person på en hvilken som helst måte? Hva er et identitetstyveri og hva er konsekvensen av det? Når er sosiale medier bra å bruke og når er det ikke bra? Vi bare spør. Spør deg selv noen ganger du også, om hva som er god nettikette, så går nok det meste ganske bra! Hvordan vil sosiale medier påvirke fremtiden vår? På medie- og kommunikasjonslinja lærer du om sosiale medier, alt fra produksjon til hvordan man skal forholde seg til dette fenomenet på en etisk måte.

Elevene blir kjent, her i filmstudioet på skolen




Inspirasjon av Shella Christensen



Ofte kan et bilde være mer uttrykksfullt enn mange ord som forsøker å fortelle en historie. Her viser Shella Christensen at et foto kan fortelle en fin historie. Kanskje dette bildet handler om vennskap? Shella valgte å beholde fargene i bildet, fordi hun syntes det ble mer utrykksfullt.

fredag 30. oktober 2009

Onsdag, en informasjonsrik dag!


Tekst: Marit Hennum

Første dagen vi hadde var onsdag 28. oktober. Spente elever møtte opp i Fugleberget på Nannestad ungdomsskole og vi ble møtt med tre blide personer som skulle ha oss disse tre dagene. Alle 48 elevene som hadde valgt medier og kommunikasjon ble først delt i 6 forskjellige grupper, alle fra 10-klasse på Råholt, Hurdal, Feiring og Gjerdrum ungdomsskole. Den store utfordringen til mange av gruppene var å finne et gruppenavn. Disse ble både spenstige og morsomme. Vi ble alle samlet på klasserommet som ble kalt, «hollywood». Der fikk vi informasjon om hva medier og kommunikasjon var, og hva de gjorde en vanlig dag. Deretter fikk vi se masse flotte bilder av Alex Holm, som er en frilandsfotograf og Camilla Handberg fortalte om grafisk design. Dette var nok litt masse informasjon på en gang, så det måtte en liten spisepause til, for at konsentrasjonen skulle være på topp igjen. Etter pausen tok alle på gruppa sju portrett bilder av hverandre, med sju forskjellige bakgrunner, noe som var enklerer for noen enn andre.

Vi blir kjent